六七年级记叙文中环境描写的表达作用(教师版)

记叙文中环境描写的表达作用阅读辅导环境描写的作用环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。社会环境：一般指人物活动的场所、社会背景、历史背景、风土人情等，对表现人物形象和中心思想具有特定意义；自然环境：

记叙文中环境描写的表达作用 一、 阅读辅导 环境描写的作用 环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。 社会环境： 一般指人物活动的场所、社会背景、历史背景、风土人情等，对表现人物形象和中心思想具有特定 意义； 自然环境： 包括自然山水、四时季节、阴晴气象等，也能表现人物形象和中心思想服务。 在记叙文中写景一般作用： ● 1、交待故事背景（时间、地点）（示意社会环境，揭示社会本质） ● 2、渲染环境气氛、烘托人物心理 ● 3、推动情节发展。 ● 4、揭示人物心境，表现人物性格 ● 5、突出中心思想。 交代故事背景 雨哗哗地下大了，啪啪地掉在地上，水晶帘子一下散开了，雨丝四下飞散，雨水更密。“好大的雨呀！” 我想，“我可不能生病，快跑。”我撒开腿跑到一块广告牌下避雨，擦一擦脸上的雨水，透一口气，仰起脸， “不好！”我发觉正好站在一块“麦氏奶粉”的广告牌下。“我又不是小娃娃，哼！干嘛躲在大瓶的奶粉下面。” 我坚决果断地，立即跑到另一块“金利来”的广告牌下。 “我己经是大人了。”我骄傲地想。 渲染环境气氛、烘托人物心理 时候既然是深冬；渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外望，苍黄的天底 下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。（鲁迅的《家乡》） 这段环境描写渲染了辛亥革命前后农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛，烘托了主子公悲凉的心情，为全文 抑郁深厚的抒情笔调。 一起先就定下了 《相识父亲 》中的描写 他和儿子相依为命的生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送到了剧院。儿子也挺争 气，很快适应了惊慌的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把父 亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。 那是一个宁静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子 摔下来的地方，再也无力站起。 整个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲胸中掀起了滔天的巨澜。 这段文字描写了一位失去爱子的不幸父亲。当他来到儿子倒下去的地方时，内心产生了巨大的振动与悲伤， 烘托了父亲极度悲 “宁静的冬夜”、“这个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，”这些描写 伤的心情 。 为事务的发生渲染气氛