浅谈小学数学高效课堂教学策略

浅谈小学数学高效课堂教学策略 摘要：在小学数学中，教师要想获得好的教学效果，就必须遵循一定的教学规律，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性，让学生主动参与教学过程，使其获得大量能够真正理解的

浅谈小学数学高效课堂教学策略 摘要：在小学数学中，教师要想获得好的教学效果，就必须遵循一定的教学规 律，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性，让学生主动参与教学过 程，使其获得大量能够真正理解的有效知识。 关键词：小学数学课堂 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、 有进步、有收获。教师要善于诱发学生的学习兴趣，充分利用数学课堂，把它 创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受 数学美、追求数学美。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和 情感上均有所发展。 一、提高教师教的高效行为，是实施高效课堂教学关键 教师是课堂的组织者、引导者，课堂纪律是必须要的，那是小学课堂教学高效 的保证，是教师组织能力的体现。数学课堂也不例外，作为一名数学教师，首 先要控制住课堂，保证其活而不乱。 1.建立和谐的师生关系。良好的师生关系直接关系着课堂教学效果，只有师生 关系良好，才能使学生爱学、好学，激发起学生的学习兴趣。