2021着眼微课提升能力教学反思

着眼微课提升能力教学反思 着眼微课，提升能力教学反思 　　身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是为大家的

着眼微课提升能力教学反思 着眼微课，提升能力教学反思 身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助 教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是 什么样的呢？以下是为大家的着眼微课，提升能力教学反思，仅供参 考，欢迎大家阅读。 随着教学改革的实施，课堂中出现了多样化的教学模式，教师的 教学方式、学生的学习方式也在不断变化。微课的授课形式新颖独 特，操作方法简单易学，深受师生喜爱，但要设计好一节微课却不是 那么容易的事。 微课的主要表现形式是教学微视频。微课录制的是独立的知识 点，录制时间一般比较短，但并不固定，完全取决于这个教学内容的 讲授需要。麻雀虽小五脏俱全，微课也应该有完整的教学过程，包含 导入、讲解、互动、总结等各个教学环节。 微课的教学语言要饱含激情，富有节奏感，应该略快于平时上课 的语速，同时语言规范，注意措辞和语气，既有效地传授知识技能， 又能激发学生的学习兴趣和求知欲。 在制作课件时，要关注学生的年龄特点和学科特点。我的授课对 象是初中生，因此课件风格较活泼。课件中的动画效果要结合教学内 容进行设计，我在讲解树状图和表格的画法时，将树状图和表格拆分 成了几部分，让它们随着我的讲解进度一点一点地显示出来，便于学 生理解;要求学生思考问题时，可以在旁边加一个灯泡或插入一个云形 标注的形状，引起学生注意，也使课件更加美观。