五上语文教案：针对性设计阅读理解题

五上语文教案：针对性设计阅读理解题：一、 确定阅读的难度对于五上学生来说，阅读理解的难度需要结合学生的读写能力来进行。如果难度过大，会让学生感到沮丧，而难度过低，就无法真正帮助学生提高阅读能力。因此，