小学数学北师大四年级《数字的用处——编码》教学设计

《数字的用处——编码》教学设计甘肃省平川区魏家地学校 李红梅一、设计指导思想1．发现数字，感受生活。通过让学生说生活中带有数字的话语，使学生体会到数字在生活中的作用及其重要性：观看图片、文字，了