首次经营药品审批表

组织者，支持者与参与者。我们任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动与组织形式，帮助学生去体验、去剖析。为达成这样目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们需要