《古诗- 》教学设计

《古诗: 》教学设计《古诗两首: 》教学设计教学要求：1、在学生自读的基础上，结合阅读“译文”弄清诗句的意思，感受诗歌的意境。2、引导学生多诵读，体味诗的意蕴，在熟读的基础上背诵。3、收