角的练习课

课题：练习课教学内容：《练习五1、3、5-7题》（教科书第43～44页）教学目标：1、使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。2、培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。

课题：练习课 教学内容： 《练习五1、3、5-7题》（教科书第43～44页） 教学目标 ： 1、使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。 2、培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。 3、培养学生自学能力。 教学过程： 1、第1题，要求学生先估计，再量出图中各角的度数； 学生估计角度的时候，可以用手中的三角板的度数作比较。 量角的度数的时候要先把角的边延长，这样量出来的角度比较准。 2、第3题，要求学生先旋转硬纸条按指定度数组成角，再用量角器量一量，看 自己估计得准不准； 采用小组合作的方式，一个同学用两支铅笔旋转出各种角度，另一个同学估计。 并用量角器量一下看看估计的误差是多少。 3、第5题，要求用长方形纸折出指定度数的角，观察对折3次后展开的一张圆 形纸可以得到哪些角；