深圳市义务教育小学英语学科作业设计样例四年级下（17-19周）

小学英语四年级书面作业设计样例（下学期第1779周）单元名称Unitl2 The ugly duckling课题Learn the story节次第二课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性 作业

1779 小学英语四年级书面作业设计样例（下学期第周） Unitl2Theugly 单元名称 课题 Learnthestory 节次 第二课时 duckling 作业内容 作业类型 设计意图和题目来源 一、读一读，选出不同类的项。 (1) A.chick_B.duckC.blackD.cat 意图：夯实基础，帮助学生进一 (2) A,yellowB.coldC.greyD. 步理解、巩固单词理解，并对不 white 同单词进行判断和归类。 (3) A.swimB.singC.uglyD.open (4) A.hot __ B.springC.winterD.summer 来源：新编 (5) A.happyB.behindC.nearD. under 意图：学生在课堂上对重点句型 2. 读一读,用所给单词的适当形式填空。 有了初步的理解，此题帮助学生 1There ________ (be)threesmalleggsandabigegg. 夯实基础，训练语感，帮助学生 ②MotherDuck __________ (sit)ontheeggs. 进一步理解和运用核心句型和 Thebigegg __________ (open)later. 3 语法知识点。 Itiswinter.Itiscold.Theuglyduckling ____________ (have)nohome. 4 ⑤Theuglyduckling __________ (look)intotheriver.Heisabeautifulswan. P63 来源：《评价手册》 V 三、看图，选择正确的句子，打。 基础性作 A 1.O-Thethreeducklingsplaytogether.Theyarehappy. 业（必 B.Thethreeuglyducklingssitontheirmother'sback. 做） 意图：学生能够理解故事内容， 通过此题夯实基础，提升找读、 辨析能力，加深对故事细节的把 握和理解。 2._A.MotherDucksitsnea rtheeggs,heeggs. B.MotherDucksitsont 来源：新编