初中数学数学论文从“有理数加减运算”谈中小学计算教学的衔接
从“有理数加、减运算”谈中、小学计算教学的衔接一些初一学生学了有理数加减后,常产生这样的疑惑:正、负数的引入,既然是人们在数的认识上的一次飞跃,那么有理数的加、减法与小学数学中的加减法相比,有什么"优
初中数学数学论文从“有理数加减运算”谈中小学计算教学的衔接