《身体的“时间胶囊”》教学设计

《身体的“时间胶囊”》教学设计一．教材分析1. 课程标准中的相关要求:① 科学知识目标：能够测量身高和体重。② 科学探究目标：能够收集从出生到现在的成长证据。③科学态度目标：在探究观察过程中，能够耐心