特别的作业的教学设计

特别的作业的教学设计特别的作业的教学设计　　教材分析：　　《特别的作业》是北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六主题单元主的一篇主体课文。本单元以“爱护”为主题，教育学生要爱护自然界中

特别的作业的教学设计 特别的作业的教学设计 教材分析： 《特别的作业》是北师大版义务教育课程标准实验教科 书一年级下册第六主题单元主的一篇主体课文。本单元以 “爱护”为主题，教育学生要爱护自然界中的动植物，懂得 怎样与自然和睦相处，从而培养环保意识。课文通过学生们 完成老师布置的别开生面的作业：找春天，了解了小丽的“特 别的作业”——自己亲手画的一幅玉兰花画，告诉大家这样 一个道理：任何花草树木都是有生命的，我们应当尊重他们 的生命，做自觉爱护花草树木的人。另外，小丽的做法还启 示大家，遇事要善于独立思考。 学生分析： 一年级学生自制力较差，缺乏环保意识，加之语言能力 有限，让他们了解“怎样爱护”不算难，但要了解“为什么 要爱护”却不容易。但一年级孩子形象思维较强，想象力丰 富，好表现，情绪易于激动。因此，教师将生硬的说教安排