幼儿园大班音乐活动欢乐颂教案设计

幼儿园大班音乐活动欢乐颂教案设计 　1、观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。 　2、探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。 　3、能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的气氛

幼儿园大班音乐活动欢乐颂教案设计 1、观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。 2、探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。 3、能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的气氛。 1、根据歌曲内容准备相关图片一幅。 2、音乐磁带或CD，录音机一台。 3、幼儿会演奏《欢乐舞曲》。 4、打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板等，幼儿人手一件乐器。 教师引导幼儿随着音乐有表情地演唱《毕业歌》。 ——教师出示图片，启发幼儿看图说说：画面上有什么?它们在 做什么? ——教师：下面，老师把小朋友看见的画面川、朋友说的内容 连起来说一说，请大家仔细听 ——教师：你听到了什么?带着幼儿看图念歌词。 ——教师随着音乐带着幼儿念歌词。 ——欣赏歌曲录音《欢乐颂》，鼓励幼儿和老师一起，轻轻 地眼唱。 ——引导幼儿随着钢琴伴奏的音乐，尝试着眼唱歌曲。 ——幼儿歌唱，教师退出。 ——开展讨论活动。 ——带着幼儿根据讨论出来的一个或者两个方案，进展歌唱活 动，表现歌曲走越热烈的气氛。例如：分声部逐层累加、参加舞蹈 动作、参加衬词、参加打击乐器的方式演唱不口表现歌曲。