积的乘方教学反思

积的乘方教学反思 积的乘方教学反思 　　（1）数学应结合详细的教学内容采用“问题情境——建立数学模型——解释、应用”的模式展开，让学生经历数学知识的形成和应用过程。 　　（2）老师是学习活动的组织者、