从一次春游活动观察大班幼儿自发秩序行为的产生-透析教师的引导策略

从一次春游活动观察大班幼儿自发秩序行为的产生-透析教师的引导策略    社会千变万化，日新月异。作为一个社会的组成分子，每个人都需要认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。《纲要》指出