培优辅差工作总结范本

培优辅差工作总结范本 本文是由为您准备的培优辅差工作总结范本xx，请大家参考! 在长期教育教学工作中，使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。培养国家的栋梁，首先应该重视特优生的培养，使其从小能在好的

培优辅差工作总结范本 本文是由为您准备的培优辅差工作总结范本xx，请大家参考! 在长期教育教学工作中，使我认识到培优辅差工作的重要性和必要 性。培养国家的栋梁，首先应该重视特优生的培养，使其从小能在 好的方面，开展其聪明才智的特长及综合素质的能力，使其从小养 成努力学习，群类拔萃，鹤立鸡群，为以后的成就打下良好的根 底。而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每 个学生都得到全面开展，这就存在一个带有普遍性、长期性的问题 ——差生的转化。那么怎么才能做好差生的转化工作呢？要求我们 教师道德要更新教育观念。在智力开展上，有的孩子先觉早悟，有 的却是顽钝后醒。此外，从才能表现方面来说，有的孩子学习善于 抽象思维，有的却长于形象思维，有的孩子学习科学文化知识能力 较弱，但动手操作能力却很强。因此，只有我们做老师的用全面的 观点看待差生，才是保证做好差生转化工作的前提。下面就差生转 化工作总结了几点做法：一、真情化冰法爱，对学生的心灵是任 何东西都不能代替的阳光。由于差生往往有一种疑惧心理和对立情 绪，对老师时时戒备、处处设防。在这种逆反心理的作用下，老师 所有的努力都会付之东流。有言道：亲其师，才能信其道。只有到 达心理相容，差生那紧闭的心扉才能向老师敞开，才能到达教育的 良好效果。要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的 爱，更多的真情，用温暖的爱熔化他们心中的冰山，用挚城的情点 燃他们自信和进取的火种，到达“精神所至，金石为开”的奇特效 应。二、优先提问法课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学 生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，让优生“包场”，差 生冷落一旁的现象常有发生。久而久之，差生听课的注意力就会分