初中语文人教九年级上册行路难 五稿

《行路难》教学设计执教者：章念 执教班级：初2023级10班【教学设想】以李白的人生之路为线索，贯穿起教学环节：路一一难一一行；以学生为主体，使学生在诵读中感知情感, 在诵读品析中理清情感起伏变化，受