三年级上册第四单元备课表

三年级上册第四单元备课表单元内容第十三课 花钟第十四课 蜜蜂第十五课 玩出了名堂*第十六课 找骆驼备课教师牛文英单元知识点课文知识点（1）课文按照“归纳现象-解释原因-实际运用”的思路，

三年级上册第四单元备课表 第十三课花钟 第十四课蜜蜂 单元内容 第十五课玩出了名堂 *第十六课找骆驼 备课教师 牛文英 一、 课文知识点 13. （1）课文按照“归纳现象-解释原因-实际运用”的思路，说明不同 的花会在不懂的时间开放及其原因。 （2）在理解课文的基础上，理解不同的表达句式。 14.（1）课文首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力，想做个试验； 再写“我”试验的过程。 （2）为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又 是怎样得出的？ 作者做了一个试验：把家里的二十只蜜蜂做上记号，走了在两里 多路以后放飞，看蜜蜂能不能飞回到家。结果有17只蜜蜂准确无误的飞 回到家，得出蜜蜂有辨别方向的能力。 15. 引导学生了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发 现微生物的，并交流从中受到的启发。 一边看门，一边磨镜片，玩放大镜；再次玩放大镜，把两片放大镜放 在一起，发明了显微镜；接下来是在玩显微镜的过程中发现了微生物。 16. 了解商人的骆驼有哪些特点，老人是怎么发现这些特点的。 特点：左脚有点跛；右边驮着大米；缺了一颗牙齿 单元知识点 二、生字词 我会写的生字词 13.花钟 艳（鲜艳、艳丽）内（国内、内容）梦（梦想、美梦） 醒（醒目、提醒）苏（苏醒、复苏）湿（潮湿、湿润） 娇（娇气、娇生惯养）嫩（嫩芽、嫩叶强（强大、加强） 适（合适、舒适）昆（昆虫、昆仲）播（广播、播放） 修（修理、修养）致（导致、精致） 14.蜜蜂 论（争论、评论）试（考试、试验）验（验血、测验） 袋（口袋、布袋）证（证明、论证）概（大概、概念） 减（减少、减轻）阻（阻碍、阻止）测（测验、预测） 括（括号、包括）确（的确、正确）误（误会、错误） 途（用途、旅途）超（超级、超额） 15、玩出了名堂