农村小学高年级口语交际能力培养的实践研究

农村小学高年级口语交际能力培养的实践研究　　善于倾听，乐于表达的实践研究　　 ——小学高年级口语交际能力培养的实践研究　　一、问题的提出　　本人所在的农村学校，一半以上是留守儿童，平时由年