商的变化规律（教学设计）

商的变化规律宁陕小学 黄太聪 教学内容：小学数学四年级上册教材第93页例5 教学目标：1、 使学生结合具体情境，通过计算、观察、比较，发现商随除 数（或被除数）变化而变化的规律，并在此基础上放手探讨商