小学数学一年级认识图形教案

小学数学一年级认识图形教案〖教学目的〗1.在操作活动中，让学生认识长方形、正方形、三角形、圆，体会”面在体上".2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。3.培养学生的动手操作、考虑和探究

小学数学一年级认识图形教案 〖教学目的〗 1.在操作活动中，让学生认识长方形、正方形、三角形、圆，体 会”面在体上". 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。 3.培养学生的动手操作、考虑和探究才能,并开展学生的空间观 念. 〖教材分析〗 学生在第一册已经认识了立体图形，对平面图形已经有了大量的 丰富感性经历，而利用生活中的实例展开教学，有助于他们更好 地认识和理解常见的平面图形，表达"从立体到平面"的教学设计 思路。大量的动手操作时机，为发挥学生的想像力、培养学生的 探究力提供了空间. （精品文档请下载） 〖学校及学生状况分析〗 对于在幼儿时期已积累大量丰富感性经历的大城市里的孩子们 来说，认识这四种平面图形，一点也不陌生。优越的家庭条件， 完善的学校配套设施，给学生的学习创造了有利的前提条件，但 学生对这四种平面图形的详细特征、本质所在和平面图形和立体 图形的关系还不明确。为此，我认为：创设有兴趣的情境活动， 让学生动起来,是解决上述问题的一种有效策略。 （精品文档请 下载） 〖教学设计〗 （一)活动一:玩中认图形