分析小班数学教学难点：以《数学比较轻重》教案为切入点

数学是学生学习中最需要投入的学科之一，在教学过程中许多教师会出现不同程度的难点。对于小班数学教学而言，存在更加特殊的难点，需要教师更加关注和重视。本文从《数学比较轻重》教案切入，分析小班数学教学的主要