一年级信息技术课反思范文

一年级信息技术课反思范文 　　一年级的信息技术课，应该从最根底的知识开场，教学内容不易过深过难。主要是练习鼠标的使用方法。在这一学习中可以采用边学边玩的方法，让学生在练中学，在学中玩，在玩中掌握。我们

一年级信息技术课反思范文 一年级的信息技术课，应该从最根底的知识开场，教学内容不 易过深过难。主要是练习鼠标的使用方法。在这一学习中可以采用 边学边玩的方法，让学生在练中学，在学中玩，在玩中掌握。我们 的目的是从开场就给学生带来浓重的学习兴趣，以保证以后信息技 术课的开展。 信息技术课不同于其他学科，其本身就很抽象，理论 性也强，操作性更强，那么如何将枯燥的理论知识浸透到有趣的操 作中去，这就需要益智游戏的帮助，更需要恰当的引导。首先游戏 可以让学生在愉悦的心情中，轻松的课堂气氛中练习鼠标的单击， 双击，挪动，拖动等操作，同时还锻炼了学生素质的培养。比方在 学生细心，耐心，视觉，颜色分辨才能，美术方面上色，灵敏度， 反响才能方面都有很大的进步。但是必需要让学生意识到信息课的 学习不是打游戏，只是通过这些益智的游戏来进步我们掌握鼠标操 作的纯熟程度。所以每讲过的游戏，我都会让学生记住是练习了鼠 标的某项操作。 一年级孩子上课的难点就是如何把握课堂气氛。假如学生对学 习内容不感兴趣就会说话，假如兴趣很高，他们就会很投入很冲 动，都嚷着让老师看自己的作业。这样也很容易引起课堂。所以这 就需要老师要有很好的控制课堂才能和引导学生好习惯的才能。益 智游戏只是在练习鼠标初期吸引孩子的兴趣来更好地锻炼学习内 容。当使用自如之后，就要用金山画王，画图软件等来学习更多的 知识，综合性的内容。假如一直用游戏会给学生造成一种意识的误 区，认为信息课就是玩游戏，所以只能间隔性地用来强化学生的控 制鼠标的才能，应该更多地练习金山画王里面的知识。 今天下午一（2）班的同学表现就很好。课堂气氛是我最满意