试论高职高专院校国际贸易专业实践能力培养教育论文

试论高职高专院校国际贸易专业实践能力培养教育论文 　　论文摘要：国际贸易专业涉及知识面广、学科实践要求强的特点对高职高专国际贸易专业人才的实践能力要求更加高。高职高专院校要从加强师资队伍建立、完善人才

试论高职高专院校国际贸易专业实践能力培养教育论文 论文摘要：国际贸易专业涉及知识面广、学科实践要求强的特 点对高职高专国际贸易专业人才的实践能力要求更加高。高职高专 院校要从加强师资队伍建立、完善人才培养方案方面重视和加强学 生实践能力的培养，这样才能向社会输送符合时代要求的国际贸易 专业人才。 论文关键词：高职高专院校；国际贸易专业；人才培养 高职高专院校人才培养目标主要是向社会输送合格人才，特别 是根底知识扎实、动手能力强、适应工作快的人才。国际贸易专业 涉及知识面广、学科实践要求强的特点对高职高专国际贸易专业人 才的实践能力要求更加高。高职高专在国际贸易专业人才的培养 时，一定要重视和加强学生实践能力的培养，这样才能向社会输送 符合时代要求的国际贸易专业人才。详细来说，加强高职高专国际 贸易专业人才的实践能力培养可从两个方面着手。 培养符合当代社会要求的合格人才教师是关键。高职高职院校 必须以增强学生实践能力为目标，加强师资队伍建立。 高职高专院校可以采取培训、听课、讨论等多种形式提高教师 的教学业务能力。在提高业务能力方面重点做好三个方面工作。 （1）更新知识点。国际市场顺序万变，贸易规那么也适时而 改。随着国际贸易的以国际贸易惯例为例，每个国际贸易惯例在实 施10余年的时间会进展更新。例如，1994年开始生效的《跟单信 用证统一惯例（简称UCP500）》用了十余年之后，xx年7月1日起 新的《跟单信用证统一惯例——国际商会第600号出版物（简称 UCP600）》正式开始实行。而xx年9月27日，国际商会正式推出 《xx国际贸易术语解释通那么》（Incotermsxx），以取代已经在