大班《救小鸟》的说课设计

大班《救小鸟》的说课设计大班《救小鸟》的说课设计　　一、 说教案　　1、教学目标的确定。语言活动幼儿能否积极参与是活动的关键。同时，教师的提问尽量以引导为主，让幼儿的思维有想象的空间。所以，在这