中班数学公开课教案及教学反思《认识三角形》

中班数学公开课教案及教学反思《认识三角形》活动设计背景　　观察、对比是孩子们探究的过程，希望通过多种游戏形式，采用启发法、提示法，引导幼儿进一步掌握并概括三角形的基本特征，并组织幼儿进一步从生活环境中