当代学校国学教育构思读书心得体会

当代学校国学教育构思读书心得体会 　　这份关于古代教学内容的资料拿在手上沉甸甸，里面内容的价值更是不可小觑，对于我们学堂乃至老师更是如获珍宝，现在终于能体会智博老师当时看完的冲动心情。 　　《当代学校

当代学校国学教育构思读书心得体会 这份关于古代教学内容的资料拿在手上沉甸甸，里面内容的价 值更是不可小觑，对于我们学堂乃至老师更是如获珍宝，现在终于 能体会智博老师当时看完的冲动心情。 《当代学校国学教育构思》这本资料内容比拟多，我利用平时 零碎时间终于看完一半了，就这一半的内容就让我受益匪浅，我了 几项个人认为比拟重要的，希望能帮助大家对国学教育的深刻认 识。 一直都很想知道古代教学的根本内容是什么，刚好资料中首先 就讲到了这点核心内容--是通过德、体、艺、用、小学这大五类来 完成教学的。第一类，德，就是品德教育。德育是童蒙教育的主 体。是以礼教和生活教育为主要内容。爱亲，敬长，隆师，亲友之 道就主要是礼教。生活教育就是生活根本能力的培养，要做到生活 能自理且能帮助他人。看到这里，我也是兴奋，因为以上所说的不 就跟我们学堂教的内容一样吗？由此可见我们方向是对了，难道还 怕教不好孩子了吗？ 第二类，体，就是中国古代教育的主体内容，主要是：经、 史、子、文。上次学习也听张恩富教授讲过，这次更深入了解了。 其中的“经”感触比拟深，分享一下。就是儒经，主要是十三经， 经过唐宋儒遂加增补篇目后，又有了“四书”。四书偏重心性修 身，适合后人研读实践。古代科举考试是要从十三经中任取一句作 为题目，来做千文内短文。所以古代举子都是要熟读十三经的，十 三经正文是64万字。所以古人但凡能考秀才的，仅经典一项，肚子 里都是背过上百万字的，熟读千万字的。从先秦到民国每位文人儒 士都经历的共同的教育，这就是所谓“读书”又叫“读书人”。为