100.中学生“写作成长记录袋”评价法初探

中学生“写作成长记录袋”评价法初探摘 要:中学生“写作成长记录袋”评价法,关注评价过程,发挥评价的发展功能,注重质性评价。评价的方式是动态的、面向未来的,突出评价的激励反馈作用,促进学生终身可持续发

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