统编部编一下语文6 树和喜鹊1获奖公开课教案教学设计

聚焦语言，落实语用“只有”的孤单“都有”的快乐-《树和喜鹊》教学设计东山培正小学高锡妍教材分析：《树和喜龄》是著名的儿童文学作家金波写的一禹童话故事。故事的内容是树和喜鹤因 为形单影只故而“孤单”；