【小学中学教育精选】第一学期护理专业班主任工作计划

第一学期护理专业班主任工作计划 　班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者。根据我校《XX学年第一学期学生处、团委主题活动计划》、XX护理6班的实际特点和以及班主任的自身

第一学期护理专业班主任工作计划 班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者。根 XXXX6 据我校《学年第一学期学生处、团委主题活动计划》、护理班的实际特点和以及班 XX6 主任的自身教育特点，初步制定出护理班的工作计划。 一、班级基本情况分析 51474 本班共位学生，全体为女生，住校生人，通校生人。从生源所在地分析，大部 xxxx 分学生来自地区的乡镇相对薄弱的初中，有十五位学生来自市区，但主要集中在市区 的边缘相对薄弱的初中，故学生生活习惯和学习习惯的养成欠规范；从入学成绩分析，入学 566.5503 总分最高分分，最低分分，个别学生偏科现象还比较严重，有两位学生无中考成 绩，一位是应届中职毕业生，一位是往届大学专科毕业生，据了解还有一位中职转校生，根 54011 据今年普高的入学分数线分，有位学生可进入普高学校，故学生总体素质一般，在 初中阶段的学习中，处于班级中下水平，受关注度较低，相对各方面能力不是很突出，一些 学生到现在都不知道自己的兴趣爱好，自信心和自觉性、主动性相对不足，生活和学习的积 极性都欠佳，学习的目的性不强；从开学初的两周情况分析，班级大部分学生对新学期都有 积极的态度，但也有个别学生由于暑期的放纵，状态还没转变，懒懒散散的；从学生就读护 理专业的意向分析，经询问调查，大部分学生是因为家人亲戚的意向而报考了护理专业，有 些是因为护理专业就业前景好，有些是因为家里经济困难，在询问的学生中只有一位学生是 因为自己对护理专业的向往而就读的，故大部分学生对专业的认同感不强，学习的持续性有 待于进一步的激发。 经过一个学年的共处，班级凝聚力逐渐增强，绝大部分学生对专业的认同感明显增强， 也知道了护理职业对仪表和行为规范的要求特别高，都能积极配合学校和班级的管理，努力 做好自己，同学间也可以很好地做到相互帮助、共同进步。但由于有些学生粗枝大叶的习惯， 在学校的早晚自修纪律评比中经常性地出现小问题，而被扣分，而且屡教难改，甚是头疼。 有些学生对学习兴趣不高，有些厌学，屡次出现作业忘做，或作业质量不高，可以预测考试 可能不理想，但她们又无所谓，甚是难管。 二、指导思想 “” 为了更好的承接上个学期的班级管理理念，这个学期，依然以自律、团结为班训，班 主任工作的目标依然是在人文化、民主化、科学化、制度化的基础上实现班级管理的高效化。 根据中职学校办学宗旨、我校对护理专业的培养目标和学生的实际情况，拟定以下指导思想： “”“” 以沟通、民主、共情、合作的方式，以为了每一个学生更好更全面的发展为宗旨，在 XX 充分尊重学生的基础上，进一步做好班干部队伍建设，以校规《学生手册》和《级护理 6 班班规》规范学生的行规，引导学生自主转变学习方式，协调处理个体与团体的关系，重 塑自尊心和自信心，培养自我认知能力，从而初步形成自律，自强的行为意识，养成良好的 行规和学习习惯，协调班级建设目标和学生个人成长目标的统一，激发她们内心的正能量， 增强对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，形成良好的班风和学风。以我校的系列学生活动和 德育课为平台，创设机会，放大学生的优点，更大限度的挖掘学生的潜能，让她们体验成功 的快乐，失败的无奈，增强抗挫能力，感悟多彩人生背后的真谛。 三、具体措施 1 、通过民主选举，调整班干部队伍 顺延上学期班委的整体结构，即效仿医院的行政结构：以班长为核心的四个执行部门， 并明确规定每位班干部的具体职责。在民主选举的基础上，尊重学生的意向，根据学生的特