一年级道德与法治下册 第三单元 我爱我家 10《家人的爱》（第1课时）教案 新人教版

《家人的爱》第1课时课程标准《品德与生活》课程标准提出负责任、有爱心地生活，它是儿童应当遵循的基本道德要求这方面内容，旨在使儿童逐步形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心，学会爱，学会负责任，养成良

《家人的爱》第1课时 课程标准 《品德与生活》课程标准提出负责任、有爱心地生活，它是儿童应当遵循的基本道德要 求这方面内容，旨在使儿童逐步形成对集体和社会生活的正确态度，学会关心，学会爱，学 会负责任，养成良好的品德和行为习惯，为其成为具有“五爱”良好品德的公民奠定基础。 这部分内容较好地体现用正确的价值观积极引导儿童发展。分别从培养良好个性品质、遵守 社会规范，爱家乡、爱祖国的角度，贯穿了对儿童责任心和爱心的培养。渗透对自己负责， 对他人负责，对家庭、对社会、对祖国都有责任感方面的教育。要对同学伙伴、对父母长辈、 对老年人、残疾人以及对动植物，都要有爱心。爱的教育是一个永恒的主题，是孩子道德生 命自由生长的源泉。《家人的爱》一课侧重培养学生有爱心，因而体现了“健康、安全地生 活”所反映的“初步养成良好的生活、卫生习惯”中的第3、4条，“愉快、积极地生活” 所反映的“有应对挑战的信心与勇气”中的第8条，“负责任、有爱心地生活”所反映的“学 会做事、学会关心”中的第2条，“动手动脑、有创意地生活”所反映的“有好奇心和多样 的兴趣”中的第1条和“勤于思考、学习探究”中的第7、8、10条。 教学目标 参考人教版教师教学用书相应内容（我们提供，老师不用编写）。 教材分析 《家人的爱》一课，重点在于让学生从日常生活的细节中感受亲情，进一步体会父母、 长辈对自己的爱是无私、不求回报的。从家人对自己生活上的照顾、学习上的关心、品德上 的严格要求，体会到家人的爱，并从中感受一家人的相互关爱，体会家的温暖，对家人的付 出表示感谢并学着用自己的方式关爱父母、长辈。 本课三个主题紧密结合“家人的爱”这一话题展开，“家人的爱藏在哪里”旨在让学生 在细节中发现、感受、理解家人的爱，感受家的温暖；“相亲相爱一家人”旨在引导学生感 受一家人的相互关爱；“让家人感受到我的爱”旨在引导学生能够以自己的方式表达对家人 的爱。 学情分析 孩子是家庭的中心，他们大部分都是独生子女，因而长辈们对他们更加宠爱与娇惯，使 他们很难体会到严格要求对自己成长和对自己将来的好处。通过本课的学习会让学生反思： 家人宠你、惯你的害处，从而体会父母对自己的严格要求也是为了自己的成长。知道疼是爱，