分析“问题串”在初中数学课堂教学中的应用

分析“问题串”在初中数学课堂教学中的应用摘要：问题是课堂上教师与学生沟通的主要方式。用问题将课堂中相关的知识和教师的情感巧妙的带给学生，是促进学生学习，提高学生理解能力的一种有效方法。数学教师对有效“