【教育资料】五年级数学教案《方程的意义》教学设计

【教育资料】五年级数学教案《方程的意义》教学设计P53-54及做一做，练习十一1-3题。教学目标1、初步理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。2、会按要求用方程表示出数量关系。培养学生观察、比较、