《幼儿教师专业情意及其培养》论文

幼儿教师专业情意及其培养摘要：幼儿教师专业情意主要就是指作为一名专业幼儿教师其应具有的动机、态度、情感、价值观、兴趣、信念、自我意识等非智力因素，这些因素在教师的专业素质中起着精神核心的作用。所以，要