《分数的基本性质》教学反思_27

《分数的基本性质》教学反思《分数的基本性质》教学反思 15篇　身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下

《分数的基本性质》教学反思 《分数的基本性质》教学反思15篇 身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教 学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中， 如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编精心整理的 《分数的基本性质》教学反思，仅供参考，大家一起来看 看吧。 《分数的基本性质》教学反思1 几周之前，教导处通知4月2日将安排专家听我的数学 课，一阵兴奋和一份紧张随之而来，今天终于迎来了专家， 可那份紧张竟悄然而去。 早上一到校，和同事开了个玩笑：“怎么现在都不紧张 了？”同事说：“不紧张很正常，因为麻木了。”回想起来， 确实如此，我是昨天才开始准备这节课的，要是在以前，有 这样的活动，我可能一周之前就着手准备了。今年是我从教 的第七个年头，也许真的麻木了。