西部贫困农村低年级小学识字教学初探

西部贫困农村低年级小学识字教学初探西部贫困农村低年级小学识字教学初探摘要：西部贫困农村地区低年级小学识字教学的质量与效果直接关系到乡村学生的学业成绩和未来发展。本论文通过对西部贫困地区低年级小学识字教