【精编】班主任工作范文班主任事迹材料用智慧经营班级用师爱点亮人生

班主任工作范文之班主任事迹材料：用智慧运营班级 用师爱点亮人生 　　班主任工作的全面性，决定了班主任与学生的关系是全方位的：老师、家长、朋友、知己，集各种角色与一身。班主任要对班内几十名学生的身心健康

班主任工作范文之班主任事迹材料：用智慧运营班级 用师爱点亮人生 班主任工作的全面性，决定了班主任与学生的关系是全方位 的：老师、家长、朋友、知己，集各种角色与一身。班主任要对班内 几十名学生的身心健康成长负责，时刻关注着每个学生的开展，深化 细致地做好每位学生的思想工作。不但要负责培养学生构成正确的人 生观、世界观、价值观，还要处理学生日常生活、学习、纪律中产生 的咨询题。班主任工作的艰苦决不仅是披星戴月，含辛茹苦，更多是 操心劳神、呕心沥血。多年来的工作经历告诉我，班主任工作既要脚 踏实地实干，也要树立科学的教育观，长一颗玲珑剔透的慧心，用智 慧去运营班级，将师爱洒向每位学生。下面浅谈一些个人的做法： 一、民主决策，科学治理是工作的根底谁是班级的主人，是 老师依然学生呢？答案只有一个，应该是全班所有的学生。作为班主 任只有认清本人是处于指导的位置，才能贯彻民主精神，才能有 “” 效发挥全班学生的主人作用，加强他们自主、自立、自强的决心，加 强他们作为集体主人翁的责任感。一个班级越发挥学生个人的参与认 识，学生就越热爱班集体，就越关怀班集体。学生充当主人翁的认识 由此迸发出来的才能就越强。一句话，班级的民主气氛越浓，学生的 个性就越能得到开展。