《雷雨（节选）》教学设计(浙江省县级优课)语文教案

《雷雨》（教案）余杭中学姚春玲教学目标.朗读戏剧对话，感受人物内心。.探究戏剧语言，把握戏剧冲突。.追问冲突原因，体味复杂人性。教学方法：朗读、设问、点拨、讨论教学过程：.导入：一个十七岁的年轻人，带