人教版数学五年级下册 2.2.2核心素养 教学设计 《3的倍数特征》

《3的倍数特征》教学模式介绍：核心素养下的培养是需要正确的教学模式作为载体的，对于以往的课堂来说是一种全新的转型。核心素养下的教学设计是利用设计好的核心问题在课堂中培养学生的核心素质，激发和推动学生主