3-6岁幼儿绘本阅读的特点及指导策略

3-6岁幼儿绘本阅读的特点及指导策略小班幼儿阅读的特点：小班幼儿的方位感比较差，加上生活经验的缺乏，往往分不清或不去关注物体的颠倒，正反。幼儿的注意以无意注意为主，注意不稳定，有意注意的水平低下，观察