火焰山宝扇：传统文化与安全教育教案

火焰山位于新疆省吐鲁番市境内，是一座活火山，每到夏天，游客们就会前来观赏火山口喷发的烈焰，此时，宝扇则成为了现场观景的必备装备。而在传统文化中，宝扇的使用就不仅仅是为了观景，更是有着深刻的文化内涵。故

火焰山位于新疆省吐鲁番市境内，是一座活火山，每到夏天，游客们就会前来观赏火山口喷发 的烈焰，此时，宝扇则成为了现场观景的必备装备。而在传统文化中，宝扇的使用就不仅仅是 为了观景，更是有着深刻的文化内涵。故而，我们可以通过传统文化与安全教育的结合，来设 计一堂关于火焰山宝扇的课程，以增强学生的文化素质和安全意识。 一、知识背景 火焰山是新疆省著名的旅游景点之一，也是新疆维吾尔自治区的瑰宝之一，其有着独特的自然 景观和文化内涵，是了解新疆地理和文化的重要途径。宝扇是中国传统文化中的一件珍贵物 品，有着悠久的历史和文化内涵，也是文人雅士的代表之一。因此，结合火焰山和宝扇，可以 为学生们搭建起一个传统文化教育的平台。 二、教学目标 1. 了解火焰山的地理、自然和文化特点，了解宝扇的历史和文化内涵，并能理解两者的联 系； 2. 掌握使用宝扇的技能和方法，了解安全注意事项； 3. 培养学生的社会责任感和安全意识，增强他们的文化素质和环保意识； 4. 激发学生对传统文化的兴趣，培养他们的文化自信心，提高他们的综合素质。 三、教学方法 1. 讲解法：通过讲解介绍火焰山的地理、自然和文化特点，以及宝扇的历史和文化内涵， 并宣传环保的重要性； 2. 实践法：在实际操作中，教师带领学生制作宝扇，并教授使用宝扇的技巧和方法，引导 学生发挥宝扇的作用； 3. 体验法：学生体验火焰山的烈焰风景，感受火山带来的美丽和危险，从而增强他们的安 全意识和责任感； 4. 启发式教育法：通过启发式教育的方式，引导学生理解文化内涵，提高他们的思维能力 和认知水平。 四、教学过程 1. 引入环节