高中化学化学与资源综合利用环境保护教案新人教版必修

化学与资源综合利用、环境保护从容说课本节教材从资源利用和环境保护这一视角，进一步阐明化学和人类可持续发展的关系，与上节内容相辅相成。纵观历史，从使用火到水、木材、煤、石油、天然气等资源,人类能源的来源

化学与资源综合利用、环境保护 从容说课 本节教材从资源利用和环境保护这一视角，进一步阐明化学和人类可持续发展的关系， 与上节内容相辅相成。纵观历史，从使用火到水、木材、煤、石油、天然气等资源,人类能 源的来源全部都是从自然界中得到，其中的大多数资源属于不可再生的有限资源。仅仅注重 资源开发是远远不够的，人类要实现可持续发展，就必须做到合理开发资源、最大限度地利 用好资源，还要保护好环境。而化学不仅在资源开发上能发挥重要作用，在资源的综合利用 以及环境保护方面同样大有用武之地。因此，在学习第一节内容之后，教材又安排本节内容， 让学生充分认识综合利用和开发新能源的重要意义。了解化石燃料对环境的影响。 在课堂教学中渗透环保法制教育，是实施素质教育的要求。课堂是向学生传授法律知识 的好场所，但根据化学科课堂教学的目标要求，课上又不能专门讲解法律知识，只能是结合 教学内容适时适度地渗透一些相关法律知识，以教育学生增强法律意识。一般的渗透方法是 讲解某类物质或操作方法对环境的危害→相关的法律条款→防治方法。例如学习SO时介绍 2 煤和石油的燃烧、金属矿石冶炼等产生SO→污染大气→产生酸雨→酸雨危害→引入《大气 2 污染防治法》中关于禁止向大气中排放有毒气体→介绍防治方法。这样学生不仅学习了化学 知识和环保知识，更进一步了解了环保法制知识，增强了环保法制观念。使学生知法、懂法， 为了将来更好地守法，这也是课堂中对学生进行德育教育的重要内容，也是完成教学大纲的 思想教育的要求。 本节教学重点： 认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。 本节教学难点： 了解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 课时安排： 2课时 （第1课时） 三维目标 知识与技能 1、知道化石燃料是重要的自然资源。 2、了解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 3、认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。 过程与方法 1、课前学生对学习内容进行社会调查和查阅相关资料。 2、课堂中，通过观看放录像，了解化石燃料的存在和利用。 3、自主学习，培养学生自学能力。 4、通过设计对化石燃料燃烧产物成分分析的定性定量实验，使学生学会解决物质（气 体）检验的一般方法。 情感态度与价值观 1、培养学生对社会的关注意识； 2、知道学好化学等科学知识，为保护环境，解决能源危机作出贡献。 教学重点 化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。 教学难点 化石燃料的综合利用 教具准备 多媒体、投影仪、焦炭、氨水、苯、甲苯 课时安排