不用搀扶教学设计

不用搀扶教学设计 不用搀扶教学设计 　　1.认识、会写“帕、曼、袂、怦、拄、磁、魅、搀”8个生字。 　　2.有感情地朗读课文。 　　1.重点：学习生字词，初步理解课文内容。 　　2.难点：理解“不用搀