幼儿园大班《滚滚和蹦蹦》教案

幼儿园大班《滚滚和蹦蹦》教案幼儿园大班《滚滚和蹦蹦》教案　语言活动：滚滚和蹦蹦　活动目标：　1．通过生动的艺术形象，感知运动的关键要素：状态、方向、作用力。　2．根据故事内容进行思考，

幼儿园大班《滚滚和蹦蹦》教案 幼儿园大班《滚滚和蹦蹦》教案 语言活动：滚滚和蹦蹦 活动目标： 1．通过生动的艺术形象，感知运动的关键要素：状态、 方向、作用力。 2．根据故事内容进行思考，大胆想像故事内容。 3．培养幼儿观察力以及对运动的现象产生探究的愿望。 活动准备： 1．自制故事图书一本（内有文字）、故事磁带、幼儿 活动材料第三册。 2．装有少许黄豆的'托盘若干（与幼儿人数相等）。 活动过程：