三年级上册品德与社会

三年级上册《品德与社会》第一单元 第一课 我爱我的家教学目标： 1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。 2、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发

三年级上册《品德与社会》 第一单元第一课我爱我的家 一、  教学目标： 1 、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归  属感。 2 、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的 情感。 3 、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭 的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。  二、教学重点： 通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。 三、  教学难点： 了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。 四、  课程准备： 1、  教学课件。 2、 家庭日常生活照片和一些老照片。 五、  教学过程：  （一）、导入 1 、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子？会唱的一起唱。 2 、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》 3 、同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心 照顾下健康成长，你们爱自己的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下 自己的家。  （二）、认识自己的家庭 1 、让两名同学出示照片、家人合照或家居照，向大家介绍自己家的家  庭成员和家居环境。 2 、谈话。让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地 区，人们的家居和生活习惯也各有不同。 （三）、你什么时候最想家？ 1 、看图说说这些人在干什么？想象当时的情景。说说他们为什么想 家。 2 、说说你什么时候最想家？为什么？ （四）、有家感觉真好 1 、看照片评价照片中的小孩有一个什么样的家。 2 、教师给学生介绍自己也有一个温馨的家，以及家庭的基本情况。 谈谈自己对家庭爱的一些体会和具体事例。让学生感受到孩子是在家人的关爱