小班上学期社会教案评析《甜甜的招呼》

小班上学期社会教案评析《甜甜的招呼》　　活动前评析　　清晨，当我站在幼儿园教室门口向每一位小朋友问好时，我总会发现一部份小朋友总是轻轻地哼出一句听不清的问好声。只有少数孩子能大方地对老师回敬一句：早上

小班上学期社会教案评析《甜甜的招呼》 活动前评析 清晨，当我站在幼儿园教室门口向每一位小朋友问好时，我总会 发现一部份小朋友总是轻轻地哼出一句听不清的问好声。只有少数孩 ! 子能大方地对老师回敬一句：早上好或是摆摆手，鞠个躬。通过我 与孩子们的一段时间的相处和交流之后，我发现孩子们不是不会说， 而是缺乏在不同场合与对象交流和对话的经验，因此表现出不敢说的 行为，甚至惧怕在许多人面前大胆地表达与交流，出现我们所看到的 .. 扭捏与躲闪和跑开等现象因此我开展了此活动 活动目标 1. 愿意大胆的参加活动，对用甜甜的打招呼的方式接近他人感兴 . 趣 2.. 尝试用多种方式与同伴打招呼，感受与同伴合作的乐趣 3.. 能克服心理的胆怯与陌生的客人打招呼 活动准备 1.lt;lt;lt;lt; 电视机电脑天线宝宝碟片录音机找朋友音乐图片若 张。 2. 幼儿人手一个彩色眼罩。 3. 邀请部分家长和园内老师。 活动过程实录 ... 一师生问好鼓励小朋友大胆的介绍自己