范文大全_对班主任角色的再认识

对班主任角色的再认识"班主任"这三个字说起来轻松，但做起来沉重。因为我们常常听到这样一句话：有什么样的班主任就会带出什么样的学生。从这一句平凡的话语中，可见班主任工作的重要。那么，班主任在班级的管理中

对班主任角色的再认识 "班主任"这三个字说起来轻松，但做起来沉重。因为我们常常听 到这样一句话：有什么样的班主任就会带出什么样的学生。从这 一句平凡的话语中，可见班主任工作的重要。那么，班主任在班 级的管理中究竟扮演一个什么样的角色呢？下面从三个方面谈这 个问题。 一、班主任为什么要进行角色的再认识？ 现代教育重视人的全面发展，重视学生完整人格的培养、个性充 分的发展，这也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋 势。实行素质教育，培养学生完整人格，既教书又育人，这些教 育思想是每一位教师都应遵循的。可是长期以来，中国的教育理 论曾受前苏联教育理论的影响。班主任工作的理论是前苏联教育 理论的组成部分。曾经给中国教育理论很大影响的凯洛夫所编