小学班主任工作总结(二)

小学班主任工作总结（二）转眼又是一学期过去了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。本学期我担任的是六年级毕业班的班主任，越来

小学班主任工作总结（二） 转眼又是一学期过去了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以 我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。 本学期我担任的是六年级毕业班的班主任，越来越发现，现在的孩子见多识广，对 社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他 们，把自己融进儿童的天地。 于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点， 有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽 广，有的调皮捣蛋，有的关心他人…… 为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订 计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。 一、利用宣传阵地诱导。 板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢 宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。 原先我们把主题班会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准 备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边 的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利 用班会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化 中，使学生得到教育。 二、注重学生良好的行为习惯培养。 尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远 远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋； 作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的 财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。 守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。 我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。 不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵 守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 三、调动小助手的积极性。 六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的 话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们 才会进取，才会创新。 四、谈心得法。