部编人教版二年级语文上册第24课狐狸养鸡一教学设计

《狐狸养鸡（一）》/ 、♦ 珀切。K一 ）这篇课文中的狐狸形象与前两课截然不同，本课展现了狐狸仁慈的一面，要体会狐狸的矛盾心理是不容易的，世间万物都有仁慈的一面，咱们应当用进展的目光看问题，不要带着

《狐狸养鸡（一）》 /、 ♦ 珀切。K 一） 这篇课文中的狐狸形象与前两课截然不同，本课展现了狐狸仁慈的一面，要体会狐狸的 矛盾心理是不容易的，世间万物都有仁慈的一面，咱们应当用进展的目光看问题，不要带着 有色眼镜去 看人，因为就算是坏人也有仁慈的一面。 .168 会认个生字，会写个生字; 【知识与能力 标】 2 . 体会拟声词，如咔嚓咔嚓.叽叽喳喳、叽叽叽，叠字词如湿漉漉、挤挤挨挨使文章 生动活泼。 【进程与方式 标】 通过复述故事内容来明白得童话故事。 【情感态度价值观 标】 体会狐狸矛盾的心理与仁慈的一面。 168 工、会认个生字，会写个生字; 【教学重点】 2. 体会拟声词，如咔嚓咔嚓、叽叽喳喳,叽叽叽，叠字词如湿漉漉.挤挤挨挨使文章 生动活泼。 【教学难点】 体会狐狸矛盾的心理与仁慈的一面。 1. 狐狸图片； 2 、多媒体课件。