关于《四个太阳》教学设计

关于《四个太阳》优秀教学设计 　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿，并能联系自己的实际说一说。 　教学重点：朗读课文，认字，体会、感悟 　课时安排：3课

关于《四个太阳》优秀教学设计 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿，并能联系自己的实际说 一说。 教学重点：朗读课文，认字，体会、感悟 课时安排：3课时。 1、认识13个生字，会写“阳、园、因”3个字。 2、正确、流利地朗读课文。 1．板书“太阳”，书写指导“阳”。 “阳”：“左耳”高而小。 2．听歌曲《种太阳》，边听边想：歌曲里讲了什么？ （抽几位学生说一说，让生初步感受到歌曲中的小朋友有一颗 美美的心。） 3．揭题：四个太阳 是呀，歌曲中的小朋友，有一个美好的愿望，他想让世界的每 一个角落都充满温暖和阳光。我们课文中呀，也有一位小朋友，他 想画四个太阳，他又有什么愿望呢？让我们一起走进课文吧！ 1．生自提读文要求，根据所提要求选择自己喜欢的方式自由读 文。 2．出示生字词，检查读音。 （1）指名教。 （2）自由读。 （3）出示卡片，生齐读，分组读。 （4）掉拼音读。 3．你记住了哪些字，怎么记的？